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打造“亮点” 助推“学用”
 
 作者: 来源:      发表时间: 2009-08-21 07:20:00   点击数:   [打印]   

  今年5月以来,清镇市实施远程教育“亮点工程”,大力推进远程教育学用成果转化。“亮点工程”坚持以学用结合为重点,立足创新抓突破,突出“四有”特色,筛选一批设备运行正常、工作开展扎实、学用效果明显、带动效应突出的站点进行培育和提升,使之成为远程教育工作的优势和亮点,成为具有示范带动效应的优秀终端站点。 

  站点提升“有标准”。下发了《关于实施“亮点工程”推进远程教育学用转化成果的意见》,要求站点做到“五防五好”,设备齐全,运行正常;档案资料要严格按照《贵阳市农村党员干部现代远程教育站点考核评估标准》进行分类规范装档;站点要明确专(兼)职人员,切实抓好家学组织管理工作;结合实际,发展各类学用项目,并深入开展教学辅导活动;站点工作要有1个以上“特色”,并经归纳总结形成典型文字材料。为促进“亮点工程”的开展,规范站点片库管理工作,市、乡两级共匹配资金4万余元,为乡、村两级站点统一配备了远程教育片库专用柜347个,规范教学课件的存放和分类。 

  管理人员“有水平”。以开展远程教育“岗位大练兵”活动为契机,在对各乡(镇、街道)终端站点管理员进行轮训的基础上,将择时对申报“亮点工程”的44名站点管理员再次进行统一集中强化培训,确保管理员不仅会操作、熟业务,还要具备一定的语言表达能力,能清晰的汇报远程教育工作。为抓好该项培训工作,坚持以身边人演身边事,身边事教育身边人,市远教办对全市站点管理员进行摸底,挑选兰安村、中一村、学田村等工作扎实、能说会道的站点管理员作为拍摄对象,将他们抓远程教育工作的事迹制作成人物专题片,引导、教育广大管理员向他们学习、向他们靠拢。目前,已经初步完成了2部人物专题片的拍摄。 

  成果转化“有项目”。实施“亮点工程”,对站点进行培养和提升,至少发展有3个以上种植、养殖等学用项目,要具有一定规模,并挂牌管理。此外,每个项目带动农户要达20户以上,并登记造册实行动态管理。对具备3个以上学用项目的站点,要按照清镇市委提出规模化做强做大、标准化做精做优、产业化做长做久的“三化”要求,认真抓好项目建设,努力扩大项目的覆盖面和辐射带动面,使人民群众获得看得见、摸得着的切身利益。如申报站点“红枫湖镇民联村远程教育站”,围绕科学发展,不断发展壮大产业项目,目前,该村无公害蔬菜种植达700亩,荷兰豆种植达500亩,有机绿茶种植达2000亩,逐步建成“保湖富民”的万亩有机绿茶生产基地。 

  教学管理“有亮点”。在实施远程教育“亮点工程”中,结合“星级站点”创建、学用结合示范点、示范长廊打造等工作,着力挑选在村校结合、规范管理、培育新型农民、整合“农家书屋”、“支部+ 远教+公司”、服务学习实践科学发展观等方面卓有成效的站点进行培育和提升。通过对“亮点工程”站点的申报、查看和评估,对达到培育和提升的站点,进一步挖掘特色、培养特色、提升特色,并给予一定经费补贴。目前,初步对申报的44个“亮点工程”站点进行评估,拟将24个符合条件的站点进行培育和提升,努力实现“一乡一品牌、一村一特色、一站一标准”的目标。如:红枫镇大冲村形成了以支部为核心,以远教为平台,以裕东农业有限公司为载体,以农户为基础,以有机蔬菜种植项目为支撑,通过市场化方式运作,发挥远程教育优势帮助农民“富脑袋”,依托公司帮助农民“富口袋”,探索出了“支部+远教+公司”的良好工作机制。目前,依靠裕东公司,全村发展有机蔬菜种植500余亩,该村群众一年可增收60多万元。

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